山東高考英語(yǔ)難嗎
關(guān)于山東高考英語(yǔ)的難度，不同的考生可能會(huì)有不同的感受。高考英語(yǔ)試題注重立德樹(shù)人，強(qiáng)化育人功能，同時(shí)考查關(guān)鍵能力，促進(jìn)思維品質(zhì)發(fā)展 。試題選材廣泛，包括文明互鑒、國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步等主題，旨在考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。試卷結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)了閱讀和寫作能力的考查，同時(shí)聽(tīng)力、閱讀、完形填空和語(yǔ)法填空等部分的難度適中，有利于學(xué)生發(fā)揮自己的水平 。
2024年山東高考英語(yǔ)使用的是新課標(biāo)全國(guó)I卷，試題難度適中，沒(méi)有偏題怪題，有利于學(xué)生正常發(fā)揮。試題從素材選取、試題設(shè)計(jì)等方面綜合把控難度，使其與學(xué)生總體作答能力水平相當(dāng) 。2023年山東高考英語(yǔ)試題整體不難，考的內(nèi)容以基礎(chǔ)為主，整體難度在考生的預(yù)期范圍內(nèi) 。
山東高考英語(yǔ)的難度設(shè)計(jì)旨在考查學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力以及綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，試卷難度適中，旨在讓不同水平的考生都能展現(xiàn)自己的實(shí)力。
新高考一卷英語(yǔ)難2024
2024年的新高考英語(yǔ)一卷在多個(gè)方面進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，整體上被認(rèn)為是情境創(chuàng)新、分層細(xì)化、素養(yǎng)全面的試卷。試卷在命題上強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化了考試的育人功能 。從聽(tīng)力到寫作，各個(gè)部分都體現(xiàn)了對(duì)考生語(yǔ)言知識(shí)掌握和運(yùn)用能力、語(yǔ)篇理解能力以及思辨能力的考查。
聽(tīng)力部分的語(yǔ)篇話題豐富，包括日常天氣、交通情況、大學(xué)入學(xué)等，設(shè)問(wèn)難度適中，但對(duì)詞匯知識(shí)和詞匯能力有較高要求 。閱讀理解部分的四篇閱讀體裁以說(shuō)明文為主，話題分布廣泛，考查了詞匯基本知識(shí)和衍生詞、派生詞等，其中D篇閱讀在科技文本閱讀壓力基礎(chǔ)上，設(shè)問(wèn)方式和考查要求有提升，呈現(xiàn)了較高的區(qū)分度 。
完形填空部分的語(yǔ)篇表達(dá)地道，體現(xiàn)了西方本土文化色彩，對(duì)考生的閱讀能力和文化理解能力要求較高 。語(yǔ)法填空部分的語(yǔ)篇是跨文化的，講述了中國(guó)的絲綢之路文化對(duì)西方園林設(shè)計(jì)的影響，語(yǔ)法考點(diǎn)分布全面，使用了長(zhǎng)難句增加難度 。
寫作部分第一節(jié)要求寫一封電子郵件，描述在公園里上美術(shù)課的經(jīng)歷和感受，難度為中等，要求考生描述經(jīng)歷并表達(dá)感受，同時(shí)注意題干隱性信息中的寫作要素 。第二節(jié)的讀后續(xù)寫部分要求考生推導(dǎo)出必寫情節(jié)，并注意主要人物的心理情緒和原作者文化表達(dá)習(xí)慣，難度較高 。
2024年高考英語(yǔ)新課標(biāo)全國(guó)I卷的命題趨勢(shì)顯示，試卷使用了原版語(yǔ)料、跨學(xué)科內(nèi)容和語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，這要求考生重視原版閱讀的重要性，積累不同話題的詞匯，并掌握語(yǔ)法填空的做題技巧 。
綜合來(lái)看，2024年的新高考英語(yǔ)一卷在難度上有所提升，特別是在詞匯量、語(yǔ)篇理解和寫作能力方面，對(duì)考生提出了更高的要求。
新高考1卷又上熱搜了
新高考1卷上熱搜的原因主要是因?yàn)榭忌鷤兤毡榉从硵?shù)學(xué)科目的難度較大。2024年的高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷試題持續(xù)深化考試內(nèi)容改革，重點(diǎn)考查學(xué)生的思維過(guò)程、思維方法和創(chuàng)新能力，試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，減少了題量，增加了解答題的總分值，優(yōu)化了多選題的賦分方式，以強(qiáng)化考查思維過(guò)程和思維能力的功能 。2022年的報(bào)道也提到，考生們普遍認(rèn)為數(shù)學(xué)難度較大，有考生甚至表示“做了三年沒(méi)做過(guò)這么難的題”，并且有教師建議考生們?cè)诿鎸?duì)較難的試卷時(shí)，采取合理的答題策略，并在考試結(jié)束后及時(shí)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備接下來(lái)的考試 。
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