大家好，今天來(lái)為大家分享專(zhuān)升本作文素材積累摘抄大全的一些知識(shí)點(diǎn)，和專(zhuān)升本議論文萬(wàn)能素材的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！

專(zhuān)升本作文素材積累摘抄大全

專(zhuān)升本考試是大學(xué)專(zhuān)科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)大陸教育體制大專(zhuān)層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。那么語(yǔ)文作文寫(xiě)作有哪些素材呢?接下來(lái)我為你整理了專(zhuān)升本語(yǔ)文作文素材，一起來(lái)看看吧。

當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!

我的目光停留在一本書(shū)的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽(yáng)光與希望。那書(shū)的名字卻令我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛;那，死呢?可以如此生機(jī)勃勃，讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng)嗎?又怎么不可以呢，陸幼青一片坦然。于是，我懂得生命的結(jié)尾并不總是蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。

我的目光停留在一方銀幕上。一個(gè)美國(guó)戰(zhàn)士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽(yáng)光般能夠照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個(gè)手指，做出“V”的姿勢(shì)向人群示意希望與陽(yáng)光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來(lái)，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個(gè)大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著無(wú)盡的希望。于是，我明白了生命的結(jié)尾也可以如此動(dòng)人：不出聲響卻令人震撼!

我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”一個(gè)老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”

于是，我懂得了生命的絕唱應(yīng)當(dāng)如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥(niǎo)為之徘徊，壯士聽(tīng)而下淚。

因?yàn)椋慕Y(jié)尾，并不意味著結(jié)束與終止。如美國(guó)教育家約翰·杜威所言：“一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是下一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)。”那么，一個(gè)豹尾的結(jié)束應(yīng)當(dāng)伴隨著一個(gè)鳳頭的出現(xiàn)，不，應(yīng)該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會(huì)跟著發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無(wú)數(shù)人正在成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個(gè)民族，正在加速。

【簡(jiǎn)評(píng)】如今有不少考生喜歡回到古代，請(qǐng)出歷史名人。今年的高考作文中，項(xiàng)羽、司馬遷、王昭君、岳飛、文天祥等等，不斷登場(chǎng)亮相，幾乎是一種畫(huà)面，一種腔調(diào)，令人疲倦。看看此文吧!它也請(qǐng)出了不少歷史名人，然而決非平面圖示，而是點(diǎn)擊要害，擊石為火，共同燃起思想的火焰(見(jiàn)此文最后一小節(jié))!這才是真正的古為今用，真正的為文。如今還有不少考生喜歡“華麗”，酷愛(ài)“鋪陳”，結(jié)果弄得華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。看看此文吧!它是華美的，但內(nèi)有筋骨，血脈貫通;外揚(yáng)氣勢(shì)，磅礴奔騰。這是一種華而質(zhì)的內(nèi)涵的文彩。望后來(lái)者好好體味一番。

溫哥華冬奧會(huì)在全場(chǎng)屏息期待開(kāi)幕式最高潮的時(shí)候，卻發(fā)生了一個(gè)大的失誤。原本設(shè)想火炬臺(tái)由一個(gè)主火炬和四根冰柱火炬構(gòu)成，由四名火炬手分別點(diǎn)燃冰柱，并最終點(diǎn)燃主火炬。但因機(jī)械故障，一根冰柱未能從冰面下正常升起。但火炬手勒梅·多恩處變不驚，他高舉火炬向觀眾致意，其他三個(gè)火炬手點(diǎn)燃冰柱，引燃主火炬，開(kāi)幕式順利進(jìn)行。之后，溫哥華冬奧會(huì)組委會(huì)于第一時(shí)間公開(kāi)承認(rèn)了這次技術(shù)失誤。不僅如此，在閉幕式最初呈現(xiàn)的還是那個(gè)依然“殘缺”的火炬臺(tái)，之后，一個(gè)裝扮成電工的小丑在出現(xiàn)故障的冰柱前，一番檢查后發(fā)現(xiàn)了斷開(kāi)的電線，解決了問(wèn)題。

話題拓展：事實(shí)論據(jù)細(xì)節(jié)與失誤、直面與坦誠(chéng)、態(tài)度、得與失等。

新加坡李顯龍欲出席一次國(guó)慶集會(huì)活動(dòng)并發(fā)表講話，新加坡國(guó)家電視臺(tái)將直播此次講話。接照事先的計(jì)劃，李顯龍的演說(shuō)開(kāi)始于當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)45分，活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分先后用馬來(lái)文和中文演說(shuō)，然后在20時(shí)開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)的英文演說(shuō)。但不巧的是，新加坡女子乒乓球隊(duì)與中國(guó)隊(duì)定于當(dāng)?shù)貢r(shí)間19時(shí)30分展開(kāi)金牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這就使講話時(shí)間與賽事時(shí)間撞了車(chē)，一方是愛(ài)民如子的，一方是民眾熱切關(guān)注的比賽，電視臺(tái)一時(shí)處于兩難的境地。就在這時(shí)，李顯龍也聽(tīng)到了這個(gè)消息，他立刻致電國(guó)家電視臺(tái)，告訴他們，自己將延遲講話，以使得全國(guó)的民眾都能“實(shí)時(shí)”看到球賽。李顯龍的決定，讓新加坡的民眾一片歡騰。一直以來(lái)，新加坡國(guó)民的文明程度都是備受贊譽(yù)的，人們將之歸功于這個(gè)國(guó)家有世界上最苛嚴(yán)的法律制度，但是，從李顯龍為民眾看比賽讓路這件事上，讓我們看到了文明背后的另一種支撐。

專(zhuān)升本議論文萬(wàn)能素材

1.自己寫(xiě)的專(zhuān)升本作文,沒(méi)有好的作文題目

2006年成人高考專(zhuān)升本語(yǔ)文作文題目小作文是：秋天來(lái)了大作文是：以“感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文。

2004年：七、作文（50分） 56.題目：目標(biāo)要求：A.必須寫(xiě)成以議論為主的文章； B.不能少于800字； C.字跡工整，卷面整潔。 2005年：五、作文（50分） 51.題目：各種頻繁發(fā)生的天災(zāi)與人禍，是對(duì)人類(lèi)智慧與生存能力的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

與其坐以待斃，事后問(wèn)責(zé)，不如未雨綢繆，事先預(yù)防。請(qǐng)以《防患于未然》為題，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，不少于800字。

1998年：七、作文（40分）要求：A：必須寫(xiě)成議論文。 B：不能少于800字。

C：字跡工整，卷面整潔。 42.題目：一本好書(shū)給我的啟示 2002年：七、作文（50分）要求：A.必須寫(xiě)成以議論為主的文章； B.不能少于800字； C.字跡工整，卷面整潔。

61.題目：朋友。

2.求2017年專(zhuān)升本的英語(yǔ)作文范文

2010年高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板一、英語(yǔ)書(shū)信的常見(jiàn)寫(xiě)作模板開(kāi)頭部分： how nice to hear from you again. let me tell you something about the activity. i'm glad to have received your letter of apr. 9th. i'm pleased to hear that you're ing to china for a visit. i'm writing to thank you for your help during my stay in america.結(jié)尾部分： with best wishes. i'm looking forward to your reply. i'd appreciate it if you could reply earlier.二、口頭通知常見(jiàn)寫(xiě)作模板呼語(yǔ)及開(kāi)場(chǎng)白部分： ladies and gentlemen, may i have your attention, please? i have an announcement to make.正文部分： all the teachers and students are required to attend it. please take your notebooks and make notes. please listen carefully and we'll have a discussion in groups. please e on time and don't be late.結(jié)束語(yǔ)部分： please e and join in it. everybody is wele to attend it. i hope you'll have a nice time here. that's all. thank you.三、議論文模板 1.正反觀點(diǎn)式議論文模板導(dǎo)入：第1段：recently we've had a discussion about whether we should。

（導(dǎo)入話題） our opinions are divided on this topic.（觀點(diǎn)有分歧）正文：第2段：most of the students are in favour of it.（正方觀點(diǎn)） here are the reasons. first。 second。

finally。（列出2~3個(gè)贊成的理由）第3段：however, the others are strongly against it.（反方觀點(diǎn)） their reasons are as follows. in the first place。

what's more。 in addition。

（列出2~3個(gè)反對(duì)的理由）結(jié)論：第4段：personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so i support it.（個(gè)人觀點(diǎn)）オ 2.“a或者b”類(lèi)議論文模板：導(dǎo)入：第1段： some people hold the opinion that a is superior to b in many ways. others, however, argue that b is much better. personally, i would prefer a because i think a has more advantages.正文：第2段：there are many reasons why i prefer a. the main reason is that。 another reason is that。

（贊同a的原因）第3段： of course, b also has advantages to some extent。（列出1~2個(gè)b的優(yōu)勢(shì)）結(jié)論：第4段： but if all these factors are considered, a is much better than b. from what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that。

（得出結(jié)論）オ 3.觀點(diǎn)論述類(lèi)議論文模板：導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題 as a student, i am strongly in favour of the decision.（亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì)） the reasons for this may be listed as follows.（過(guò)渡句，承上啟下）正文：第2段：first of all。 secondly。

besides。（列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由）結(jié)論：第3段：in conclusion, i believe that。

（照應(yīng)第1段，構(gòu)成"總—分—總"結(jié)構(gòu)） 4."how to"類(lèi)議論文模板：導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題正文：第2段： many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. first of all。 another way to solve the problem is。

finally。（列出2~3個(gè)解決此類(lèi)問(wèn)題的辦法）結(jié)論：第3段：these are not the best but the only o/ three measures we can take. but it should be noted that we should take action to。

（強(qiáng)調(diào)解決此類(lèi)問(wèn)題的根本方法）四、圖表作文寫(xiě)作模板 the chart gives us an overall picture of the圖表主題. the first thing we notice is that圖表最大特點(diǎn). this means that as（進(jìn)一步說(shuō)明）. we can see from the statistics given that圖表細(xì)節(jié)一. after動(dòng)詞-ing細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間（緊跟著的變化）. the figures also tell us that圖表細(xì)節(jié)二. in the column, we can see that accounts for（進(jìn)一步描述）. judging from these figures, we can draw the conclusion that（結(jié)論）. the reason for this, as far as i am concerned is that（給出原因）./ it is high time that we（發(fā)出倡議）.五、圖畫(huà)類(lèi)寫(xiě)作模板：2010年高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板 1.開(kāi)頭 look at this picture./the picture shows that。/from this picture, we can see。

/as is shown in the picture。/as is seen in the picture。

2.銜接句 as we all know,。/as is known to all,。

/it is well known that。/in my opinion,。

/as far as i am concerned,。/this sight reminds me of something in my daily life. 3.結(jié)尾句 in conclusion。

/in brief。/on the whole。

/in short。/in a word。

/generally speaking。/as has been stated。

3.幫忙寫(xiě)一篇專(zhuān)升本的英語(yǔ)作文急用謝謝大神們

- As a college student,managing time properly is an important lesson I should learn first.Diffrent from the high school,college offers students more freedom and interestings to develop.After all,professional knowledge is the most important task in college. How to manage our life successfully is a task we must deal with.-There are some points we need to do to manage time.-Firstly.Pull your focus in study and make sure you are trying your best. It will lead you to success quickly.-secondly.Take an active part in social activities in your spare time.that's a good way to enlarge your circle of friends...-Finally,。

4.專(zhuān)升本考試,求篇討好閱卷老師的英語(yǔ)作文或者萬(wàn)能模版

When we use the word“l(fā)ove”, we do not simplymean an attraction to a person of the opposite sex, which is a very narrowdefinition of the word. Love is emotional strength, which can support us nomatter how dark the world around us bees. In fact, throughout history peopleof many different cultures have regarded love as the noblest of human emotions. As an example of the power of love, we should remember how the Chinese peopleof all nationalities respond to the call to help the victims of naturaldisasters every year. Although their ines are still low by internationalstandards, people all over the country do not hesitate to donate whatever theycan― be it money or goods― to help their needy fellow citizens. Moreover,they do this with no thought of gain for themselves. In my opinion, the best way to show love is to help people who are moreunfortunate than we are. We should always be ready to give a helping hand tothose who are in trouble, no matter whether they are family members or pletestrangers. In this way, we can help to make the world a better place, for thedarker the shadows of sorrow bee, the more brightly the lamp of love shines.當(dāng)我們用“愛(ài)”這個(gè)詞時(shí)，我們不僅僅指異性對(duì)一個(gè)人的吸引，這只是對(duì)這個(gè)詞非常狹隘的解釋。

愛(ài)心是一種情感的力量，不論我們周?chē)氖澜缍嗝春诎担瑦?ài)心都能支撐我們。事實(shí)上，縱觀歷史，不同文化背景的人都把愛(ài)看成是人類(lèi)最高尚的情感。

說(shuō)到愛(ài)心的力量，我們馬上就會(huì)想起每年中國(guó)各族人民是如何響應(yīng)號(hào)召支援自然災(zāi)害受害者的。盡管按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)他們的收入還處于低水平，全國(guó)人民毫不猶豫地傾囊相助――不管是錢(qián)還是物――幫助那些有需要的同胞。

而且，他們這么做并不考慮自己的得失。我認(rèn)為，表達(dá)愛(ài)心的最好方式是幫助比我們更加不幸的人。

我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備向有困難的人伸出援助之手，無(wú)論他們是家庭成員還是素昧平生。這樣，我們就能夠助一臂之力把世界變成一個(gè)更美好的地方，因?yàn)椋瘋年幱霸胶诎担瑦?ài)心之燈的光芒就越閃亮。

There are o major arguments that can be madefor studying at home. First, as advances in the electronic media have broughtthe whole world of scholarship into the home via the Inter and educationalcourses on TV, the classroom is no longer the only place for acquiringknowledge. Second, it is widely held that a person studies better in thefamiliar surroundings of his own home and when he can arrange his own studytime. But we must not lose sight of the fact that there are advantages to studying inthe classroom, too. Being surrounded by people of roughly the same abilitiesand interests can be a great stimulus to acquiring knowledge, whereas studyingin solitude at home is boring for many people. More importantly, there can beno substitute for a good teacher, who must not only be able to impart facts andtheories, but also to appraise and encourage his students. Given the choice beeen these o methods of learning, I prefer the classroom.This is because I am the sort of person who finds it difficult to concentrateon study in the midst of household chores, and disturbances from visitors andtelephone calls. The classroom environment, I feel, is the only one in whichmost people feel fortable applying all their energies to the all-importanttask of acquiring knowledge.關(guān)于在家學(xué)習(xí)，我們可以提出兩個(gè)主要論點(diǎn)。第一，由于電子媒體方面取得的進(jìn)步把整個(gè)世界的知識(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和電視上的教育課程帶入了家庭，教室不再是惟一獲取知識(shí)的場(chǎng)所。

第二，人們普遍認(rèn)為，在自己家里這樣熟悉的環(huán)境中，并且能自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，一個(gè)人能學(xué)得更好。但是，我們不能忽視在教室里學(xué)習(xí)也有好處這一事實(shí)。

周?chē)际悄芰ο嘟团d趣相投的人可能會(huì)對(duì)獲取知識(shí)形成巨大的刺激，而對(duì)很多人來(lái)說(shuō)孤獨(dú)一人在家學(xué)習(xí)會(huì)有些枯燥乏味。更重要的是，沒(méi)有什么可以替代一個(gè)好老師，他不僅能夠傳道授業(yè)，而且能夠評(píng)估并鼓勵(lì)學(xué)生。

如果在兩種學(xué)習(xí)方法中選擇，我更喜歡在教室里學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂悄欠N很難在家務(wù)瑣事、客人、電話的打擾下集中注意力學(xué)習(xí)的人。我認(rèn)為大多數(shù)人只有在教室里才能把全部精力放在獲取知識(shí)這件十分重要的工作上。

What I Have Lived For Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: thelonging for love, the search for knowledge, and unbearable pity for thesuffering of mankind. These passions, like great winds, have blown me hitherand thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to thevery verge of despair. I have sought love, first, because it brings ecstasy― ecstasy so great that Iwould often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy. Ihave sought it, next, because it relieves loneliness― that terrible lonelinessin which one shivering consciousness looks。

5. 2017河南專(zhuān)升本英語(yǔ)高分作文應(yīng)注意哪些問(wèn)題

河南專(zhuān)升本公共英文作文的閱卷老師閱讀速度很快，每篇作文以平均不到一分鐘的速度審核，閱卷老師首先會(huì)大致讀一下作文內(nèi)容，并在心里給出作文得分的等級(jí)。

一等分?jǐn)?shù)為20-25分；二等分?jǐn)?shù)為15分-19分；三等分?jǐn)?shù)為15分以下。因此，整篇作文的第一印象很重要。

一、首先要做到卷面清爽，盡量減少修改卷面整潔的專(zhuān)升本作文分?jǐn)?shù)一般都不會(huì)太低，閱卷老師喜好閱讀字跡工整的文章，讓人看上去舒服的卷面，應(yīng)盡量減少修改，如果字體優(yōu)美的話就更占優(yōu)勢(shì)了。二、杜絕錯(cuò)誤拼寫(xiě)專(zhuān)升本作文應(yīng)杜絕拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞，尤其是簡(jiǎn)單的詞匯。

如果考生有拿不準(zhǔn)的單詞應(yīng)盡量替換為熟悉的單詞。如果有拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞不僅會(huì)因此扣分，還會(huì)影響整體作文分?jǐn)?shù)的等級(jí)。

三、善用實(shí)詞專(zhuān)升本英語(yǔ)作文應(yīng)多用實(shí)詞，少用虛詞。比如在形容一個(gè)人很好的時(shí)候，不要總用nice這樣太過(guò)簡(jiǎn)單空洞的詞匯。

應(yīng)盡量多使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted之類(lèi)的形容詞。善用這些實(shí)詞會(huì)將你的作文等級(jí)大大提升。

四、巧用連詞改長(zhǎng)句專(zhuān)升本作文中如果長(zhǎng)句的連詞應(yīng)用得當(dāng)，會(huì)成為加分的亮點(diǎn)。常用的連詞有以下幾個(gè)：表遞進(jìn)關(guān)系：furthermore, what is more表轉(zhuǎn)折：however/but但是表對(duì)比：not that…but that…不是…而是…/ one hand….on the other hand一方面…另一方面…/ unlike…與…不同/not so much….as…與其…不如…表目的：for the………為了…表因果：therefore因此，所有/ so所以表例證：for example表假設(shè)：if如果表讓步：although…雖然……（注意：后不可接but！雖然但是不可這樣連用）/of course當(dāng)然…/clearly…顯然…相關(guān)的過(guò)渡語(yǔ)常見(jiàn)的有以下幾種：表示時(shí)間順序： first, then, afterwards, meanwhile, later,first of all, finally, at last…表示空間順序： near, next to, far from, in front of, on the left, on one side…表示比較、對(duì)照： like, unlike, such as, but, however, on the other hand, on the contrary, nevertheless, otherwise…表示因果關(guān)系： because, for, as a result, therefore, thus…表示遞進(jìn)關(guān)系： besides, what's more, what was worse, moreover, furthermore, in addition, on top of…表示并列關(guān)系： and, as well as, also…表示總結(jié)性： in general, in a word, in short, on the whole, to sum up, in brief, to conclude五、巧妙變換句式例如：I think that。

賓語(yǔ)從句，是考生最常使用的句式。

如果變換成另一種句式I have a thought that。

同位語(yǔ)從句，立刻讓人眼前一亮，為作文平添光彩。還比如：I hear that也是很多考生常用的句式。

如果換成It is reported that。

或者There is a piece of news that同樣的意思，卻明顯體現(xiàn)出了考生知識(shí)運(yùn)用的差距。后者明顯分?jǐn)?shù)會(huì)更高！六、要靈活變通在批改過(guò)上萬(wàn)份同學(xué)們英語(yǔ)作文中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。

有一句話叫做“立志如山，行道如水”，寫(xiě)英文作文，一e799bee5baa6e78988e69d8331333363373039定要有決心把它寫(xiě)好，有信心把意思表達(dá)清楚，這是“立志如山”；但關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問(wèn)題。有個(gè)翻譯界的故事說(shuō)：在某大型國(guó)際會(huì)議的招待會(huì)上，一道菜是用雞蛋做的。

與會(huì)的客人問(wèn)翻譯：“What is it made of”本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果翻譯太緊張，忘了“egg”這個(gè)詞，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen's son.”這里，就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達(dá)，是寫(xiě)作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。

七、要心有全局英文寫(xiě)作如果結(jié)構(gòu)意識(shí)良好，應(yīng)試寫(xiě)作就簡(jiǎn)化成為一個(gè)填空的過(guò)程了，適當(dāng)?shù)靥钊胗^點(diǎn)、素材，文章就自然而然立起來(lái)了。臨考在即，特編順口溜如下：細(xì)審題，巧構(gòu)思，列要點(diǎn)，防遺漏。

寫(xiě)日記，同漢語(yǔ)；書(shū)信，通知格式要牢記。看清圖表細(xì)梳理，寫(xiě)人記事按順序；完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。

專(zhuān)升本作文范文10篇

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1、以“Preserving Our Environment”為題，寫(xiě)一篇征文。要求按如下三條作為文章的提綱： 1、人類(lèi)正在污染環(huán)境。

2、污染對(duì)人類(lèi)的危害。

3、如何保護(hù)環(huán)境。

Preserving Our Environment

Man is slowly polluting his environment. He dirties the air with waste gases； he poisons the water with chemical wastes； he damages the soil with fertilizers.

Pollution does great harm to man. As we know， water， air and soil are necessary to man's survival. Polluted air， water and soil make people sick and even cause deaths. Environmental pollution is becoming one of the most serious problems that mankind faces.

Now it's high time drastic action was taken. First， we should make the public aware of the dangers caused by pollution. Second， we should take pollution control measures to reduce pollution. Third， we should keep our pollution under control. After all， the earth is our home. We must take care of it for ourselves and our descendants.

Never miss deadlines. Never.

專(zhuān)升本英語(yǔ)作文范文

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專(zhuān)升本語(yǔ)文考試內(nèi)容

專(zhuān)升本語(yǔ)文考試內(nèi)容：

—、漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

該部分主要考查學(xué)生在漢語(yǔ)文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的理解和掌握能力。

二、文學(xué)文化常識(shí)。

識(shí)記作家、作品及文學(xué)流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、時(shí)代、國(guó)別、代表作等;作品基本信息包括作者、時(shí)代、文體、基本內(nèi)容等;文學(xué)流派基本信息包括時(shí)代、成員、代表作品、文學(xué)主張或風(fēng)格特色等;

三、閱讀分析鑒賞。

四、寫(xiě)作。

具備常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作能力。能夠根據(jù)情境，選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N。主要的文種包括公務(wù)文書(shū)中的通知、通報(bào)、請(qǐng)示、函，事務(wù)文書(shū)中的計(jì)劃、總結(jié)，日常文書(shū)中的條據(jù)、證明信、介紹信等。

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